#108 Podcast-Folge mit Alexander Haase - Handballtrainer und Speaker, EM-Sieger 2016 als Co des DHB

00:00:01: Herzlich willkommen bei Kreativ Coaching, dem Podcast für Kinder und Jugendtrainer.

00:00:08: Lerne neues von spannenden

00:00:09: Gästen

00:00:10: und erweitere

00:00:11: dein Coaching-Repertoire!

00:00:24: So moin zu einer neuen Folge meines Podcasts und damit heiße ich meinen heutigen Gast herzlich Willkommen.

00:00:29: Moin Alexander Hase und wir starten wie immer einmal mit der Selbstverstellung

00:00:36: Hallo ja Alexander Hases mein Name.

00:00:38: Ich bin fünfzig Jahre alt.

00:00:40: Ich bin seit, ja ich glaube inzwischen schon knapp, knapp dreißig Jahren wirklich Handballtrainer.

00:00:47: Seit mehr als vormundzwanzig Jahren Profitrainer.

00:00:52: Das heißt vor allem im Nachwuchs.

00:00:53: Ich bin an der Elite Schule des Sports momentan in Potsdam tätig als ein sogenannte Lehrer-Trainer.

00:01:00: das heißt man ist als Lehrer angestellt arbeitet aber zu hundert Prozent als Trainer.

00:01:05: Das ist vor allem in den ostdeutschen Bundesländern durchaus noch eine gängige Möglichkeit quasi Vereine und Verbände zu entlasten, sodass das Land quasi mein Gehalt übernimmt.

00:01:16: Ich war auch als Lehrertrainer in Berlin tätig, war zwischendurch Co-Trainer bei den Füchsen in Berlin vier Jahre lang und anschließend als Dagur Sigurdsson Bundestrainer der Deutschen Handball Nationalmannschaft war, wurde ich sein Co-Trainer für zwei Jahre oder zweieinhalb Jahre Vielleicht sogar drei, ich weiß jetzt gar nicht mehr ganz genau.

00:01:38: Jedenfalls waren wir sehr erfolgreich.

00:01:39: Also wir haben in der Europameister geworden und haben die Bronzmedaille bei den europäischen Spielen gewonnen.

00:01:45: Dann war etwas glaube ich was ungewöhnlich ist Ich bin Co-Trainer geblieben Obwohl ein neuer Bundestrainer kam mit Christian Prokop.

00:01:52: Und im Jahr zwei Tausend Neunzehn bin ich durch eine Krankheit quasi aus diesem Job raus, war für einen Jahr draußen und bin jetzt hier in Potsdam betreue ein A-Jugend Bundesligateam.

00:02:04: In der ersten A-jugend Bundesliga also hier den Ersten VfL Potsdham und fühle mich in diesem Job nach wie vor sehr wohl auch wenn ich natürlich merke dass diese sechs, sieben Tage wochen über Jahre hinweg durchaus kräftizient sind.

00:02:22: aber der Umgang gerade mit diesem Altersbereich quasi Ich versuch das immer so.

00:02:29: Also sind noch irgendwie am Anfang so Jungs, Jugendliche werden zu jungen Erwachsenen, jungen Männern und dann irgendwann zu erwachsenen.

00:02:37: Das macht mir nach wie vor riesig Spaß.

00:02:40: Ja Europameisterschaft ist natürlich eine große Sache da ist dann vielleicht auch für die Hörer also es ja generell heute ein spannendes Thema auch mal mit einer anderen Sportart.

00:02:50: aber es gibt ja auch viele Überschneidung zwischen den Spielsportarten Und ich glaube da kann man auch Ja, einfach mehrere unterschiedliche Sportdaten anwenden.

00:03:01: Was glaubst du sind so vielleicht Erfolgsfaktoren gewesen wo du Rückblickend sagst?

00:03:07: Okay das könnte zum Erfolg beigetragen haben weil sicher weiß man es ja irgendwie nie aber man reimt sich dann doch was zu Recht was man glaubt woran ist gelegen hat.

00:03:18: Naja wir erzählen alle Geschichten also so wie jetzt auch die Geschichte der Fußball Weltmeisterpräsidentin erzählt, erzählen wir immer vom Ergebnis her Und dann ist immer alles wunderbar oder alles extrem schlecht.

00:03:29: Ich glaube, dass die Wahrheit wirklich extrem dazwischen liegt und es nicht nur schwarz-weiß gibt sondern eine Menge Grautöne.

00:03:36: Bei der Europameisterschaft war's so, dass wir schon wussten, dass sie nicht so schlecht sind, sonst kannst du auch natürlich nicht ganz vorne landen?

00:03:47: Aber gleichzeitig eben auch die Situation war, Uwe Gänzheimer war nicht dabei.

00:03:52: Patrick Gritzky war nicht da bei.

00:03:53: Patrick Winczek war nicht dabeil.

00:03:54: Das waren alles schon Säulen in dieser Mannschaft.

00:03:57: Gleichzeitig das bedeutet aber eben auch vielleicht so ein bisschen anders als jetzt beim Fußball.

00:04:00: Also die Erwartungshaltung von außen und vielleicht auch unsere eigene Erwartungshaltung war nicht zu sehr an einem Ergebnis, einem Viertelfinale, Halbfinale oder gar einem Titel geschnüpft sondern eher an der individuellen und auch kollektiven Entwicklung dieser gesamten Truppe.

00:04:16: Und dann hat Dago Sikozont für dich einen spannenden Satz gesagt, du kannst so ein Turnier nicht gewinnen wenn du nicht die Welle triffst.

00:04:24: Das heißt wir hatten irgendwie diese Erfolgswelle und keine Ahnung ob das hinterher irgendwelche Mentaltrainer erklären könnte oder nicht.

00:04:31: aber du hast dieses Stimmung gemerkt.

00:04:32: Wir haben auch gemerkt wie werden von Spiel zu Spiel besser?

00:04:35: Hatten da auch das ist ja bei uns natürlich ähnlich wie in ganz vielen anderen Spielsportarten Auch in den entscheidenden Momenten dass nötige Glück ... was man manchmal eben benötigt.

00:04:51: Und dann waren wir plötzlich, vor allem im Finale absolut bereit, haben das Finale ja beherrscht und sieben oder nur mit sieben Toren gewonnen... Ja, und dann war es einfach nur noch großer Jubel!

00:05:01: Weil du gerade Mentaltrainer ansprichst, ob die das erklären können?

00:05:06: Ich

00:05:07: hatte auch schon Folgen mit Mentaltrainern und da ging's auch einmal um das Thema Flow.

00:05:11: Das wird ja das sein, was du dann mit dieser Welle ... beschreibst, wenn man einfach das Gefühl hat okay es läuft.

00:05:18: und auch was du beschreibest mit den Ausfällen die es dann eben gab.

00:05:25: Und dass trotzdem ja so ein Selbstvertrauen da war wie du es beschrieben hast ihr eben wusstet dass ihr ja auch individuelle Qualität habt.

00:05:35: von daher sind das natürlich auch Überschneidungen zum Fußball.

00:05:38: also wie siehst du diese Spannung, weil wir sprechen ja von, egal ob jetzt Handball oder Fußball vom Teamsportarten.

00:05:45: Und dann hast du ja immer auf der einen Seite die individuelle Qualität und auf der anderen Seite das Kollektiv.

00:05:51: also wie siehst du so diesen Stellenwert von individueller Qualität für das was dann an Erfolg möglich ist?

00:06:02: Also ich glaube erst mal durch wenn man individuelle Kualitäten, sagen wir beim Fußballelf bei uns jetzt Sieben Spieler die auf der Platte stehen Wenn du diadierst, ich bin jetzt nicht auf diese alte Formel, dass das mehr sein muss.

00:06:16: Aber individuelle Qualität muss am Ende auch erst mal ein Ergebnis ergeben, sonst kannst du nicht gewinnen.

00:06:22: Also wenn die individuelle Kualität nicht reicht kann das Team noch so gut funktionieren.

00:06:26: es bedarf schon einer gewissen Qualität in diesem Bereich.

00:06:30: Gleichzeitig aber ist das auch, wenn die Individuelle Qualitet sagen wir bei uns handballerisch extrem groß ist Na ja, sagen wir mal der Mentalität beziehungsweise das Ego auch extrem groß ist und man überhaupt nicht bereit ist sich irgendwie einzuordnen.

00:06:47: Und vielleicht auch sogar in manchen Prozessen unterzuordnen?

00:06:49: Das sind ja nochmal unterschiedliche Sachen.

00:06:52: Dann funktioniert so ein Team nicht.

00:06:54: es braucht klare Strukturen Es braucht aber vor allem klare Rollen.

00:06:59: Und die sind bei uns glaube ich schon irgendwie dann klar geworden.

00:07:02: also wir haben ja auch bestimmte Special Teams bei uns Überzahlsituationen, Unterzahlsituation.

00:07:10: Wir haben vielleicht auch Spieler wo Klaas die sind sogenannte... Also wie kann man abwertend Funktionsspieler nennen?

00:07:15: Also Rollenspieler wo Klas die werden in der Crunchtime irgendwie wahrscheinlich nicht auf dem Feld stehen es sei denn sie überperformen in diesem Spiel.

00:07:24: aber die haben eine ganz wichtige Rolle für sieben oder acht Minuten pro Halbzeit oder vielleicht manchmal auch nur vier Minuten vor halbzeit und sich dieser Rolle anzunehmen.

00:07:32: Das glaube ich macht am Ende ein Team aus, natürlich sieht man am Ende okay.

00:07:35: der hat neun Tore geworfen unter der Toyota an die Wolfe.

00:07:38: im Finale hat weiß ich nicht fünfzehn Prozent der Bälle gehalten.

00:07:41: das scheint natürlich nach außen hin extrem und ohne die würde es nicht gehen aber sich in diese Rollen einzufügen und vor allem auch diese Rollenspieler die kleinere Rollen haben.

00:07:49: wenn die die aber großartig ausfüllen dann glaube ich funktioniert.

00:07:55: wir haben ja jetzt schon So ein bisschen angeschnitten, dass es Parallelen gibt zwischen den beiden Sportarten und dann ja wir haben ja vorab auch schon ein bisschen gesprochen.

00:08:07: Und man will natürlich auch irgendwie aufpassen wenn man jetzt sagt so das kann eine andere Sportart von meiner lernen aber ich glaube dass man immer voneinander lernen kann deshalb ist das schon interessant.

00:08:19: also würde ich dir gleich einmal die Frage stellen was glaubst du kann der Fußball vielleicht auch vom Handball mitnehmen?

00:08:26: Aber vorab weil du die Erwartungshaltung angesprochen hattest, würde ich das vielleicht als erste Idee einmal selbst reingeben.

00:08:34: Weil der Fußball natürlich was jetzt so die Wahrnehmungen von außen angeht einfach nochmal eine andere Aufmerksamkeit in Deutschland hat entsteht da vielleicht auch noch mal ein anderer Druck und man lässt sich vielleicht auch mehr reinreden.

00:08:50: Einfach durch die Mengen an Leuten, die da eben ja etwas erzählen Wie siehst du diesen Punkt und dann vielleicht noch was, was du an eigenen Ideen hast?

00:09:01: Also den Punkt, den du ansprichst, den finde ich extrem schwer einzuschätzen.

00:09:08: Glaube das wirklich eine Menge mit dir macht.

00:09:10: also wenn du quasi naja wir sind ein Ergebnis Sport, da kommt schlechtes Ergebnis und dann bist du als Trainer, als Spieler erstmal klar in der Schuldsituation oder der Verantwortungssituation.

00:09:23: Schuld klingt gleich nochmal größer als Verantwortung Und alle bewerten dich.

00:09:29: Das finde ich schon extrem krass.

00:09:30: und jetzt durch die Situation, durch die weiß ich nicht wie vielen Millionen Social Media Kanäle, die dann quasi auch hier Urteil abgeben wollen?

00:09:38: Das ist ja dann wirklich... Sie sind wahrscheinlich gar keine Bewertung, das ist ja ein Urteil!

00:09:42: Und da die Trennung herzukriegen also für einen selbst, dass man natürlich, wenn ich Vorträge halte über das Thema Führung, dann spielt auch Scheitern natürlich eine Rolle ... dann geht es schon diese Unterscheidung herzunehmen.

00:09:58: Ich kann mit einem Projekt scheitern, also... ...mit einer Weltmeisterschaft, mit einer Europameisterschaft,... ...ich kann auch mit einem Spiel scheittern.

00:10:04: Aber die Frage ist bin ich deshalb trotzdem als Mensch gescheitert?

00:10:08: Und gleichzeitig haben wir's aber jetzt wenn wir auf Julia Nagelsmann zum Beispiel gucken,... ...dann ist der ja momentan, also ich sage nicht dass das eine Person anongrater ist,... ...aber es is schon schwierig.

00:10:18: und jetzt sag' ich auch trotzdem,... ...ja, es war jetzt keine besonders gute Weltmeisterchaft... ...und vielleicht hat er sich auch nicht besonders glücklich manchmal verhalten.

00:10:27: Das will ich gar nicht bewerten, weil ich bin kein Medienexperte.

00:10:33: Aber wir bewerten jetzt irgendwie alles schlecht... Also es erscheint jetzt alles schlecht zu sein und gleichzeitig ist das so dass wir alle ja denken.

00:10:40: also wenn man jetzt anders herum denkt hätte das Tor von Tag gezählt dann wären wir ins Achtelfinale gekommen und hätten keiner weiß wie das ausgegangen wäre.

00:10:48: aber ich hatte uns schon ein gutes Spiel zugetraut.

00:10:50: und dann sagen wir entscheiden wir eins zwei nach Verlängerung aus und alle bewerten dieses gesamte Turnier als okay Weil wir hatten halt einfach ein bisschen Pech mit der Auslösung, nicht so glücklich vielleicht Argentinien.

00:11:01: Und dann ist es alles okay und Julian Nagelsmann ist übrigens immer noch Bundestrainer!

00:11:04: Insofern die Erwartungshaltung spielt eine Riesenrolle... Ich glaube das dem Fußball gut tun würde, ein bisschen demütiger zu sein also den deutschen Fußball.

00:11:14: aber das ist jetzt nicht dass ich jetzt derjenige bin der den Fußball sagt er muss demütig sein.

00:11:18: Also das nehme ich mir nicht raus.

00:11:19: Aber ich glaube einfach Wir müssen schon realistisch sein, wir waren glaube ich im Jahr zwei Tausend Sechzehn oder ich weiß nicht vielleicht doch zwei tausend.

00:11:25: Ich weiß nicht, ob siebzehn noch mal ein Konfettkapper oder so.

00:11:28: Da haben wir das letzte Mal in einem Halbfinale und ich finde einen halben Final ist ungefähr der Maßstab.

00:11:33: Dann kann man das Turnier auch gewinnen aber man kann eben auch ausscheiden im HalbFinale.

00:11:37: Aber man hat schon gezeigt dass man quasi zu Creme de la Crème gehört und da sind bei uns jetzt einfach zehn Jahre her!

00:11:42: Und da finde ich es ist schon irgendwie zu überlegen, dass wir immer vorher davon sprechen, ob wir Weltmeister werden können oder Europameister werden könnten... Das ist schon schwierig.

00:11:53: Jetzt vielleicht nur noch mal ganz kurz auf unsere Europameisterschaft.

00:11:56: Ich glaube, dass wir uns vorher nicht das Ziel gesetzt haben ins Halbfinale zu kommen oder Europameister zu werden aber wir haben es dann im Verlaufe des Turniers für möglich gehalten.

00:12:07: da sind nochmal Unterschiede.

00:12:09: ja also so dass selbst wenn es dann nicht geklagt hätte wir glaub ich trotzdem nicht nur unzufrieden gewesen wären.

00:12:17: Das, glaube ich ist die Situation, die ich mir auch wirklich brutal vorstelle bei den Spielern.

00:12:21: Bei Julian Nagelsmann und allen, die da drum herum sind, dass quasi alles sofort einer Bewertung unterliegt und wir alle aber weder in der Kabine noch beim Training dabei sind.

00:12:32: dazu die Situation das es, glaube Ich, bei deutschen Handball-Nationalspielern anders als bei deutschen Fußball-Nationalspielern wie vermutlich einen riesen Staff um sich herum jeder Einzelne noch irgendwie hat selbst wenn er jetzt nicht bei der Nationalmarschaft dabei ist Keine Ahnung, wer da immer noch dazukommt und wen die alles auch noch... Ich sag jetzt mal... Füttern wäre im falschen Sinne.

00:12:52: Aber wenn die quasi immer noch mitfinanzieren an Beratern und was weiß ich nicht alles?

00:12:56: Das ist glaube ich gigantisch!

00:12:57: Und das ist mit keiner anderen Sportart, also mit einer anderen Teamsportart in Deutschland zu vergleichen.

00:13:03: Wahrscheinlich ist es in den USA mit den großen amerikanischen Sportarten nochmal ein bisschen anders aber hier ist es schon wahnsinnig.

00:13:10: Deshalb ist der Vergleich zur Handball-Zufußball schon ein bisschen Ja, also ist ein bisschen wie Attil mit Birnen.

00:13:18: Ja mach mal, hake auch nicht einen!

00:13:20: Ja weil woran ich auch bei Demut etwas denken muss ist was halt oft gesagt wird im Vergleich Handball Fußball ist so ja auch die Schiedsrichter Thematik und so das Fairplay Thema.

00:13:34: Also zum Beispiel dass man im Handball den Ball direkt auf dem Boden legt Und dann geht es weiter sonst wird's ja auch Sanktioniert, soweit ich weiß.

00:13:44: Auch dann mit der Einführung zum Beispiel von gelben Karten für die Trainerbank oder auch generell Physiotherapeuten und alles das ist ja noch nicht so alt beim Fußball.

00:13:56: Das könnte vielleicht eine Rolle spielen.

00:13:58: also das wäre so eine Frage ist der Handball vielleicht fairer?

00:14:03: Und kann der Fußball da auch irgendwie was anpassen.

00:14:08: Also was ich nach wie vor, vor allem in meiner Zeit in der Bundesliga wurde noch jede Woche quasi die beste Liga der Welt war das.

00:14:15: Aber vor allem war es auch durch unglaublichen gegenseitigen Respekt geprägt weil man wusste also diese ja schon neunzighundert und hundertzehn Kilo Körper die da aufeinander kreizen und es war klar, dass wird wehtun im Spiel.

00:14:28: aber vorher und hinterher war ein großer Respekt voreinander dar.

00:14:31: Da kann ich nicht geeinschätzen ob das im Fußball ähnlich ist.

00:14:34: Ich habe diese Situationen sehr genossen Und auch das klar ist, man wünscht dem Gegner niemals eine böse Verletzung.

00:14:43: Wenn es quasi selbstverständlich ein böses Foul gab und es wird auch geholfen ... Das hat bei uns wirklich nicht nur gespielt, dass es wirklich gelebt.

00:14:53: Die Situation mit den Schiedsrichtern, ich sag dir ganz ehrlich, finde ich unsäglich beim Fußball.

00:14:58: Es nervt mich so, da ist einen Einwurf an der Mittellinie.

00:15:01: Acht Spieler, die drumherum stehen, sind fest davon überzeugt, dass der Einwuchs von ihrer Körpersprache her Obwohl es so klar ist wie nur irgendwas, dass der Einbruch für das andere Team ist.

00:15:11: Und ich mich dann auch immer frage, mein Gott, ist das wirklich so entscheidend, ob der Einberuf nach links oder rechts geht an der Mittellinie?

00:15:17: Wir reden jetzt nicht über ein Elfmeter wo ich vielleicht schon mal diskutieren kann.

00:15:20: bei einem Low Scoring Game also wenn es nur zwei Tore gibt, da spielt eine Elfmetern Entscheidung oder vielleicht sogar nur einmal gibt, dann spielt die Elfmetherscheide eine riesige Rolle.

00:15:30: das nervt mich schon, dass man dort nicht unterscheiden kann.

00:15:33: Das ist jetzt wirklich eine Spielentscheidenszene wo ich vielleicht auch mal mit dem Schiedsrichter sprechen kann.

00:15:37: aber was mich halt nervt es bei jedem kleinen Zupfer in der Mitte liegen wird halt getürft und dann wird getürfen dann geht's einfach weiter.

00:15:43: Es dauert manchmal auch ewig bis es weitergeht weil alle sich irgendwie noch mehr erschöpfieren weil auch keine Ahnung der Kapitän da nochmal zum Schiedstrich gehen muss und irgendwie seinen Kommentar abgibt.

00:15:53: Und ich finde was mich am meisten nervt ist das Fußball zumindest in Europa die größte Vorbildfunktion für Kinder und Jugendliche hat.

00:16:03: Und das ist eine Situation, die traue ich mich schon zu sagen Das prangere ich wirklich an dass das WDR UEFA noch FIFA in den Griff kriegen weil Ich meine es ist so einfach das in den griff zu kriegen.

00:16:13: Du machst ne klare regeländerung wer mit dem schiedsrichter diskutiert bekommt sofort gelb und beim zweiten mal gelb rot.

00:16:19: dann hast du drei wochen lang stress oder von mir aus auch zwei Monate lang Stress.

00:16:23: aber Dann sind die regeln klar und dann gibt's das nicht mehr.

00:16:28: Und auch dass das hinterher, also in wie vielen Dressekonferenzen sich sportliche Leiter und Trainer immer noch über die Schiedsrichter auslassen.

00:16:37: Also wirklich und teilweise Böse auslassen... Das finde ich schwierig weil ich finde das gegenseitige Respekt einfach dazu gehört.

00:16:44: Was nicht heißt, dass ich natürlich auch mal mit der institutionellen Person-Schiedsrechter mal aneinander gerate?

00:16:50: Das ist doch klar!

00:16:51: Aber es darf auch nicht über bestimmte Grenzen gehen.

00:16:54: Die tun einfach weh.

00:16:55: Und deshalb mache ich ja seit Jahren, also Fortbildungen auf die heißen Gemeinsam-Stadt Einsamen.

00:16:59: Wo quasi Schiedsrichter und Trainer an einer gemeinsamen Fortbildung sind um Perspektivenweltverkehr zu stellen.

00:17:05: Das halte ich für wichtig.

00:17:06: aber sag mir doch mal selber, findest du das nicht auch unsäglich?

00:17:10: Wie diese Situationen auf dem Spielfeld sind gerade als Vorbildfunktion.

00:17:13: Also Fußballer sind ja irgendwie die modernen Gladiatoren.

00:17:16: Ja also...

00:17:18: Ich hatte ja schon Die Außenwirkung angesprochen, die man im Fußball hat und dadurch ist es natürlich Einfach nochmal besonders wichtig, wie man sich also gerade im Profifußball.

00:17:29: Aber natürlich auch und das ist ja jetzt hier primär die Zielgruppe auch im Nachwuchsfußball bist du ja dann auch einfach Vorbild für deine eigenen Spieler aber natürlich auch für die der anderen Mannschaft.

00:17:41: Das vergisst man vielleicht ein bisschen dass natürlich auch die gucken, wie sich der Trainer der Anderen Mannschaft verhält.

00:17:47: Also und dadurch werden dann sage ich mal Grenzen ja auch so ein bisschen ... verschoben was erlaubt ist.

00:17:53: Wenn ich sehe, dass andere es machen und das vielleicht dann auch nicht... Du hast ja auch im Amateur-Fußball... Nicht nur erfahrene Schiedsrichter die das dann vielleicht auch nicht so konsequent ahnten.

00:18:04: Ja wenn du dann siehst du kommst damit durch,... Dann wird's natürlich gemacht und klar hast du da als Trainer eine Vorbildfunktion wie du leben musst.

00:18:15: Ja also habe ich auch und ich hab hier auch natürlich nicht immer eingehalten logischerweise und werde die wahrscheinlich zukünftig nicht immer nur einhalten können.

00:18:23: Aber hier geht es mir eher die Situation, dass der Fußball vor allem mit seinem Spitzenbereich.

00:18:27: Also wenn du so ein Champions League Viertelfinale guckst und wer gucken weiß nicht wie viele Millionen zu oder jetzt bei der WM das ich finde schon auch regeltechnisch etwas angepasst werden muss damit eben klar ist Es wird nicht über jede Entscheidung diskutiert weil das ist ja das was sich auch von oben nach unten runter bricht.

00:18:43: quasi also mein man könnte über jeder Entscheidung reden.

00:18:46: Und mir hat mein Schiedsrichter gesagt, also wenn ein Trainer jeder Entscheidung oder Spieler jede Entscheidung quasi in Frage stellt.

00:18:53: Was soll das für mich als Schiedrich dafür eine Information sein?

00:18:55: Das würde ja bedeuten dass jede Entscheidung die ich treffe ist irgendwie zweifelhaft aber es ist ja Blödsinn und es gibt bestimmten.

00:19:02: Also beim Handball spricht man immer von diesen berühmten acht bis zehn Entscheidungen wie vielleicht für die eine oder für die andere Seite entschieden werden können, es geht dann so um Stürmerfoul oder Angreiferfoul und Abwehrfoul.

00:19:13: So eine Situation?

00:19:13: Oder wie früh hebe ich den Arm beim Zeitspiel auf der einen Seite oder an der anderen Seite?

00:19:17: Das sind schon so kannen Situationen.

00:19:19: oder wie früh feitig in einer Aktion rein.

00:19:23: aber alle Trainer sind sich eigentlich... Ich weiß nicht, wie viele Entscheidungen sie im Schiedsrichter trifft.

00:19:26: Sehr sehr viele!

00:19:27: Aber die aller allermeisten trifft er richtig.

00:19:29: Und wenn ich hinterher Video schaue und mich über Entscheidungen aufrege, dann sehe ich übrigens auch die meisten von denen, die ich an Zweifel auch noch richtig.

00:19:36: Also das ist schon teilweise total.

00:19:39: Aber deshalb denke ich im wirklich, die Außenwirkung oder diese Außenwirkung muss irgendwie anders funktionieren.

00:19:48: Wenn du jetzt von diesen Kann-Entscheidungen sprichst, du hast ja vorher was von einer Unterscheidung zwischen... Was ist jetzt wirklich spielentscheidend und was nicht?

00:19:58: Ich kenne mich jetzt im Handball auch nicht so aus.

00:19:59: also sind dann diese kann Entscheidungen Sachen wie im Fußball ein Einwurf wo du sagst okay Ist dann eigentlich auch egal oder sind das noch Dinge, die schon einen starken Einfluss aufs Spiel haben?

00:20:12: Na ja.

00:20:13: Die Situation... Was erwarte ich als Schiedsrichter?

00:20:14: Ich erwarte von einem Schiefrichter.

00:20:16: Ich erwartete dass der neutral ist.

00:20:18: Das heißt, dass er quasi ein V-Lauf der einen Seite genauso bewertet wie ein Vloch der anderen Seite.

00:20:24: Da gibt es natürlich schon Situation wo ich dann als Trainer denke okay da hast du sieben Meter geprüft und noch eine Zeitstrafe gegeben und bei mir gibst Du nur einen Freiburg oder nur einen Sieben Meter.

00:20:33: Die Situationen sind natürlich alle nicht eins zu eins, zu hundert Prozent vergleichbar.

00:20:37: Aber um so etwas geht es also um die Bewertung von Szenen, die das sind und natürlich können wir auch spielentscheiden sein.

00:20:44: Ich glaube natürlich auch ist ein Teil der weitest dass wir durch dadurch, dass wir keine Ahnung unsere Spiele gehen, dreißig, dreistig aus oder manchmal sogar noch mehr Tore.

00:20:55: Es sind natürlich viel viel mehr Toren, viel vielmehr Situationen Wo Entscheidungen durch Schiedsrichter und Spielern gefällt werden müssen, die sofort auf der Anzeigetafel sind.

00:21:04: Das ist beim Fußball weniger!

00:21:07: Und ich glaube das deshalb natürlich... Deshalb würde ich da auf alle Fall irgendwie dafür sein, dass zumindest in diesem Mittelfeldbereich wo ja keine Ahnung ob es wirklich so entscheidend ist, ob der Einbruch nach A nach B geht, zumal man mit dieser Gegenspressing-Situation manchmal sogar provozieren will, dass der Gegner in der eigenen Hälfte ein Einbrucht hat oder sowas in der Art und Weise, dann kennt's nicht besser aus als ich.

00:21:29: Da müsste man zurückhaltender sein, dass das Spiel schneller läuft und nicht permanent die Entscheidungen angezweifelt werden.

00:21:37: Dann würde ich gerne einmal einen Übergang wagen zum nächsten Thema.

00:21:41: Ich hatte ja einen LinkedIn-Beitrag von dir gelesen, der mich sehr interessant fand.

00:21:45: Da ging es darum, Kontrolle beim Führen abzugeben.

00:21:51: So wie ich's jetzt verstanden habe vor allem auf den Umgang mit der Mannschaft bezogen, wobei das was wir gerade besprochen haben ... Natürlich auch interessant sein kann, weil ein Schiedsrichter natürlich auch ein externer Faktor ist den du nicht kontrollieren kannst.

00:22:03: Also wie gehe ich damit um?

00:22:06: Aber wir fokussieren uns mal auf die Spieler, worum es dann ja primär in deinem Beitrag ging.

00:22:13: Ja was ist da so die Entwicklung, die du in deiner Zeit als Trainer festgestellt hast, was so deinen eigenen Umgang damit betrifft?

00:22:23: Ich glaube die wichtigste... Situation, warum ich vielleicht jetzt anders darüber denke als noch vor fünfzehn Jahren.

00:22:31: Das ist wahrscheinlich wirklich auch ein Prozess, der ein bisschen mit Erfahrung zu tun hat, dass ich mich nicht davon abhängig machen will ob ein Spieler den entscheidenden Beruf in den Pfosten rein oder raus schießt und das quasi den Energiefluss meiner nächsten drei Tage beeinflusst.

00:22:54: Also damit eben auch abzugeben, ich kann nicht alles in diesem Spiel kontrollieren.

00:22:59: Und ob der Teuter einen Balldiener vielleicht halten müsste dann hält zum Schluss oder der Spieler den Ball rein schießt und ob wir das Spiel deshalb mit einem Tor gewinnen oder verlieren, da kann ich nicht jedes Mal mich quasi geißeln.

00:23:12: also mir tut eine Dienerlage nach wie vor weh sonst könnte ich diesen Job auch glaube ich nicht mehr machen.

00:23:17: aber ich glaube ich bin etwas... Ich schaffe es etwas distanzierter zu sein.

00:23:21: Das ursprüngliche, was mich dazu geführt hat.

00:23:25: Und dann die Situation natürlich.

00:23:27: wir befinden uns in einem Spiel und ein Spiel ist nicht zu kontrollieren.

00:23:31: beim Fußball da kannst du mir die Prozentzahl wahrscheinlich nennen wie viele Tore ja immer noch die Sportwissenschaft unter dem Begriff Zufall ich sage jetzt mal tituliert.

00:23:40: so etwas gibt es bei uns natürlich viel weniger weil wir durch das Werfen eine geführte Bewegung haben und den Ball besser kontrollieren können als beim Klatschen quasi wenn also wenn man schießt.

00:23:52: Deshalb ist unsere Passquote wahrscheinlich auch extrem, also auch im Nahbereich relativ hoch.

00:24:00: Aber trotzdem kann ich nicht kontrollieren wie der Spieler auf bestimmte Situationen reagiert.

00:24:04: Dann hat mir einer gesagt – also nachdem ich mich wirklich selbst begeistert habe – aber was glaubst du denn dass du kontrollieren kannst?

00:24:12: Ja, du kannst am Anfang eine Aufstellung kontrollieren und du hast natürlich als Handballtrainer mehr Möglichkeiten durch Timeouts, durch einen permanenten Wechsel.

00:24:19: Du musst jetzt nicht nur begrenzt auf fünf Wechseln wie beim Fußball.

00:24:24: Du kannst permanent das System ändern.

00:24:26: Du kann es permanent einfluss nehmen aber dennoch fließt das Spiel und du musst die Spieler auch entscheiden lassen.

00:24:32: Und das Wichtigste ist deshalb aus meiner Sicht dafür einen Raum zu geben im Training und im Spiel in der eine Atmosphäre herrscht dass Spieler sich trauen, ich sage in dem Fall wirklich trauen Entscheidungen zu treffen.

00:24:46: Und ja dann muss ich als Trainer auch damit leben dass die mal falsch sind und dass wir dadurch mal Spiele verlieren.

00:24:53: aber Ich möchte eine Atmosphäre schaffen und ich weiß nicht ob man das immer gelingt Das ist ja klar Aber dem sich Spieler Trauen Entscheidung zu treffen Die dann auch durchaus selbst verantworten Auch wenn ich natürlich insgesamt die gesamte Verantwortung trage.

00:25:05: aber das finde ich macht einen Spieler Wenn er älter wird aus so einem zu einem am Ende dann hoffentlich gestandenen Profi.

00:25:13: Du sagst, die Spieler sollen sich trauen?

00:25:15: Das setzt natürlich voraus, dass der Trainer auch vertraut und das hast du ja auch in deinem Beitrag beschrieben.

00:25:23: also... Ja!

00:25:25: Und dann hast du auch darüber geschrieben, dass man das irgendwie akzeptiert, dass da noch mal nicht eingreift und dementsprechend wäre meine Frage Was du vielleicht den Hörern mitgeben kannst, also für den Umgang.

00:25:46: Wie man diesen Impuls unterdrücken kann, dass man jetzt eingreifen will?

00:25:52: Der erste Schritt ist... Also warum ich das auch noch mal geändert habe ist Ich war einmal beim zweiten Spiel von Füchse-Berlin II und dann hatte ich das Gefühl, ich habe zu viele in der Hand.

00:26:00: Also ich sitze quasi am Joystick wenn man so will Und versuche die Spielsteuerung zu übernehmen.

00:26:05: Bei uns hat man viele klare Ausrösserhandlungen wie der Ball läuft, wie die Spieler sich bewegen Und hab dann gesagt, nee das kann nicht meine Aufgabe sein.

00:26:12: Das müssen die Spieler schon selbst

00:26:16: entscheiden.".

00:26:16: Das war Punkt eins und Punkt zwei ist um das so ein bisschen abzugrenzen dass ich schon manchmal denke in spielentscheidenden Situationen brauchen Spiele vielleicht trotzdem auch die Hilfe des Trainers weil sie vielleicht noch nicht die Reife haben oder weil sie es jetzt vielleicht auch nicht sehen.

00:26:33: und da gibt's diese Situation, dass sich Vorschläge machen also dass ich mich sofort sage was wir spielen jetzt bei uns Die sind diese auslösenden Numerie, wir spielen jetzt eins plus vier oder fünf plus sechs.

00:26:43: Sondern du könntest spielen eins, du könntet es spielen vier und das.

00:26:47: Und dann kann aber der Spielmacher oder die beiden entscheidenden Spieler können dann entscheiden was sie spielen.

00:26:52: Das heißt, dass ist so eine Zwischenlösung.

00:26:55: Dass ich ne grobe Vorgabe mache und Sie dann dabei entscheiden können... Okay, Alex hat jetzt die drei Möglichkeiten gegeben, lass uns das nehmen!

00:27:04: Und manchmal mache ich es auch noch so, dass ich bei einem Spiel zu sagen lasst uns jetzt mal das spielen.

00:27:09: Das ist übrigens nicht unüblich für die nächsten zwei Angriffe um ein bisschen in den Puls zu geben.

00:27:14: aber am Ende ist ja der Spiel ist ja so schnell, dass sich sowieso von den keine Ahnung.

00:27:18: sechzig-fünfundsechzig angriffen kann ich vielleicht fünf bis sieben von außen wirklich beeinflussen und da haltest du natürlich schon Vertrauen und diese Situation vorher am Training auch immer wieder gemacht zu haben, damit die Spieler das Vertrauen in sich haben.

00:27:34: Und auch das Vertrauen durch mich oder durch das gesamte Trainerteam spüren, diese Entscheidung einfach treffen zu können.

00:27:39: Und dass ist das Wichtigste auch falsch werden zu

00:27:42: können.".

00:27:44: Wie siehst du dann deine Rolle als Trainer?

00:27:47: Also ich mache gerade zum Beispiel so einen Online-Kurs und da hat der Referent auch gesagt, dass Fußballtrainer in einer Illusion leben weil sie denken, Sie könnten Spiele gewinnen.

00:27:59: Dabei stehen Sie nicht auf dem Platz und wer nicht auf den Platz steht kann keine Spiele-Gewinn.

00:28:03: Das heißt, Sie haben einen Wunsch nach etwas was nicht möglich ist und dass Sie eben davon dann abhängig sind.

00:28:10: Reimond Verhein heißt ja einmal um die Quelle zu nennen im aktuellen Onlinekurs.

00:28:18: Wenn ich das aber nicht kontrollieren kann und mich selbst auf einem Platz schläge, identifiziere ich mich trotzdem mit dem Team.

00:28:25: Gehör ja auch irgendwo dazu.

00:28:27: Also wie siehst du dann die Rolle des Trainers?

00:28:30: Weil man kann natürlich nicht alles beeinflussen, aber irgendwo ja schon Einfluss auf den Prozess nehmen.

00:28:38: Okay, also es ist und bleibt ein Players Game und kein Coaches Game.

00:28:43: Ich sag mal natürlich dass ich das ihr Jünger, die Spielerinnen und Spieler sind.

00:28:49: Da hat der Trainer einen größeren Einfluß und je älter sie werden desto geringer wird glaube ich der Einflust des Trainors.

00:28:54: Dennoch sehen wir in allen Teamsportarten, in allen Spielsportarten erfolgreiche Trainer oder gute Trainer einfach mit unterschiedlichen Teams Erfolg haben.

00:29:04: Das heißt es muss ja trotzdem den Faktor dieses Trainers geben.

00:29:10: Es muss jemand sein der Vertrauen schenken kann dass Entscheidungen komplett getroffen werden können.

00:29:17: Es muss ein Trainer geben, der erkennt.

00:29:19: das ist beinahe nach die wichtigste Aufgabe.

00:29:23: Was hat mein Team für Qualitäten?

00:29:26: Und wie kann ich diese Qualitäten am besten herausarbeiten?

00:29:29: Das heißt also, welches System spiele ich, welche Spieler spielen auf welcher Position.

00:29:34: Wie nehme ich vielleicht dort auch Veränderungen vor?

00:29:37: Welche Rollen weiß ich bestimmten Spielern zu und zwar auf dem Feld aber auch außerhalb des Feldes.

00:29:44: Dafür ist schon der Trainer zuständig.

00:29:46: Es kann schon sein dass sich das natürlich auch im Fluss eines Teams irgendwie nochmal verändert.

00:29:53: Ich denke jetzt im Hintergrund immer über die Illusion nach ob ich spiele, gewinne oder verliere.

00:29:58: Vermutlich ist das ein teilweise Illusion.

00:30:00: Vielleicht sollte ich mir das auch öfter noch mal sagen vor allem nach Niederlagen dass ich jetzt doch gut einschlafen kann und nicht noch die Spiele mir nochmal angucken oder nochmal schneiden.

00:30:14: aber ich glaube ehrlich gesagt dass das eine überspitzte Aussage ist, weil wir ja alle wissen ohne eine... also gerade wenn da bei mir sind es das momentan siebzehn-siebtenspieler in einem EU-Bolistliga-Team.

00:30:26: Es geht nicht ohne Führung und ohne Entscheidung von außen.

00:30:31: Wohlwissend dass es Situationen gibt die halt auch eben nicht zu kontrollieren sind.

00:30:36: aber genau das ist das was mir so viel Spaß macht und was ich so spannend finde an dieser gesamten Situation.

00:30:40: Und ein bisschen Einbildung das für das beeinflussen können gehört vielleicht doch einfach dazu.

00:30:45: Ja, und da spielt ja dann noch Eigenverantwortung mit rein.

00:30:48: Weil wenn ich jetzt als Führungsperson anfange die ganze Verantwortung auf meinen Team abzuwälzen und zu sagen, ich stehe ja nicht auf dem Platz das wäre wahrscheinlich auch die falsche Schlussfolgerung.

00:31:00: Bin ich bin ich sicher.

00:31:01: also dass ist auch glaube ich irgendwie nicht zur letzten Situation gesehen.

00:31:05: am Ende finde es auch gut, dass du als diese Führungskraft wenn du so willst vergleichbar mit Unternehmen dann eben auch einfach die Verantwortung übernimmst.

00:31:13: Also das ist ja auch die Situation, übernimmst du die Verantwortung für eine Niederlage?

00:31:17: Weiß auch irgendwie in dir... naja.

00:31:19: Ich kann nämlich nichts dafür, ob der den reinschieft oder nicht den letzten Ball.

00:31:23: Aber übernommst dich die Verantwortung und stellst dich damit auch ein bisschen vor deinem Team und entlastest die auch.

00:31:29: Also wie ja die Situation als ich dann sagen würde hier Paul Müller hat aber dem Ball daneben geworfen oder was weiß ich Das geht doch erst überhaupt gar nicht!

00:31:36: Also das sind schon mit Verantwortung und Vertrauen zu tun.

00:31:41: Genau, dann würde ich gerne nochmal über das Thema Vertrauen sprechen.

00:31:45: Weil... Das muss ja auch beidseitig sein.

00:31:48: Ich will ja irgendwie oder indem ich vertraue, baue ich ja auch Vertrauen auf und das ist aber von Spieler zu Spieler unterschiedlich.

00:31:58: Ich kann natürlich sagen ihr dürft Fehler machen, aber es gibt welche.

00:32:02: für die ist Fehlervermeidung eine total wichtige Sache, weil weiß ich nicht.

00:32:08: Dass die eben anders angreift als einen anderen Spieler vielleicht der sehr risikofreudig ist und dem das dann egal ist und ein Fehler schnell abhaken kann.

00:32:16: also wie kannst du dass solchen Spielern vermitteln die da eben ja sich auch selbst schützen wollen?

00:32:22: Und diese sind ja dann auch die die im Fokus stehen wenn sie den Fehler machen.

00:32:26: Ich jetzt drehe natürlich irgendwo auch aber der Spieler natürlich auch noch mal besonders.

00:32:32: Naja ich glaube es liegt in der Natur der Sache so wie das in der natur der Sache von menschlichen Beziehungen liegt, dass ich einigen Spielern – das ist ja auch die Wahrheit – mehr Vertrauen entgegenbringer als anderen.

00:32:48: Unvermutlich auch Spieler mir mehr oder weniger vertrauenentgegenbringen als vielleicht anderen stehen an einem Laufe ihrer

00:32:56: Zeit.".

00:32:57: Das hat natürlich schon etwas mit der Beziehungsebene zu tun und hier glaube ich, ja, Antennenbedarf um das irgendwie mitzubekommen.

00:33:12: Ich finde trotzdem dass in diesem Bereich auch Erwartungshaltungen klar formuliert werden können.

00:33:17: also wenn ich zu einem Spieler sage was auf deinen Auftrag ist jetzt auf dieses Feld zu gehen und einfach diese eins gegen eins Situationen oder diesen Wurf Wenn sich dieser Chance bietet mit maximaler Konsequenz zu machen Und wenn du die zweite Chance hast dann machst du es noch mal Und wenn die aber aus irgendeinem Grund nicht reingehen, dann muss ich dich vielleicht auswechseln.

00:33:42: Aber dann ist die Situation trotzdem so, dass klar ist... Das haben wir irgendwie miteinander verabredet, das ist seine Stärke und natürlich kann der Wurde auch nicht reingegeben, aber er kommt raus!

00:33:53: Und worum geht es denn dabei?

00:33:55: Dabei geht's doch nur darum, dass ich hinterher nicht beleidigt reagiere weil er jetzt den Wurf irgendwie daneben gemacht hat sondern klar, ich muss mit dem Scheitern des Spielers leben und umgehen können.

00:34:07: Und es geht eben einfach weiter, ich glaube das ist so die Situation, die da eine Rolle spielt und eben auch... wie soll ich das sagen?

00:34:16: Also Führung, das finde ich einer der wichtigsten Situationen.

00:34:19: Führungen vertrauen, dass muss berechenbar sein!

00:34:23: Die Jungs müssen mit meiner Reaktion irgendwie berechnen können und ich natürlich auch im Umgang mit ihnen ihre Reaktionen auf bestimmte Situationen die halt passieren.

00:34:32: Die können erfolgreich sein und sie können auch nicht erfolgreich sein, aber ich möchte gerne dass die Jungs mir vertrauen das meine Reaktionen auch auf sage ich mal grobe Fehler berechenbar sind.

00:34:46: Und natürlich gibt es auch bei uns Strafen wenn es... Aber nicht wenn jemanden Fehler im Spiel macht sondern wenn es Regelverstöße gibt.

00:34:53: keine Ahnung also Regeln die wir quasi in unserem zusammen Zusammenleben ist jetzt schon fast eine Ehe, aber so ein bisschen ist es ja auch in einer großen Gruppe, dass man da zusammen ist.

00:35:01: Dann gibt es Bestrafungen!

00:35:03: Aber ich verteile keine Bestrafung, weil jemand einen entscheidenden Ball verwirft.

00:35:08: Sondern da würde ich versuchen immer den irgendwie auch in Schutz zu nehmen.

00:35:12: Weil natürlich wir alle wissen das er schon selbst damit wahrscheinlich genug zu knabbern hat... ...weil er auch selbst weiß, dass das jetzt muss sein, als ob er sich natürlich einfach misst war.

00:35:24: So ungefähr.

00:35:25: Aber Vertrauen entsteht immer aus Beziehungsebenen.

00:35:27: Und die sind unterschiedlich!

00:35:30: Ich glaube, das kennen wir alle und müssen auch nicht so tun, dass wir alle gleich behandeln.

00:35:33: Es gibt Spieler... Da ist unsere Toleranzgrenze etwas größer und es gibt Spieler da ist sie etwas kleiner.

00:35:38: Insofern ist vermutlich auch die Wahrnehmung der Spieler Angst zu haben vor einem Fehler weil jetzt wechselt er mich dann aus oder guckt er mich böse an oder was weiß ich?

00:35:46: Was dann für Situationen entstehen?

00:35:50: Die sind wahrscheinlich nicht nur unbegründet.

00:35:53: Du hast die zwischenmenschliche Beziehung angesprochen und dass es da Unterschiede gibt.

00:35:58: Und ... Da finde ich interessant, weil du warst ja auch selbst Co-Trainer.

00:36:05: Wie du da eben ... Na ja also... So die Verteilungen im Staff vielleicht auch siehst, weil wenn's Unterschiede gibts dann kann ich mir das natürlich auch als Trainer zu Nutze machen, weil mein Co-Trainer vielleicht besser mit dem Einspieler klarkommt.

00:36:20: Ja wie sind da so deine?

00:36:22: Erfahrungen im Bereich.

00:36:23: Ich habe das zum Beispiel auch mal gehabt, da ging es jetzt nicht so sehr um den Umgang mit dem Spieler aber um den umgang damit gegen einen bestimmten Gegner zu spielen weil ich dann zb auch den Trainer schon länger kannte und einfach gemerkt hab dass sind irgendwie Spiele in denen ich vielleicht nicht immer sonderlich produktiv war Und dann auch meinem Co-Trainer einmal gesagt hat pass mal auf heute oder schon vorab angekündigt.

00:36:48: Beim nächsten Spiel stehst du mal in erster Reihe und ich nehme mich mal zurück, weil irgendwie keine Ahnung.

00:36:53: das macht da wenig Sinn was ich da an so einem Spieltag mache.

00:36:57: Genau!

00:36:58: Da haben wir das Spiel dann zum Beispiel auch gewonnen.

00:37:00: also sage ich jetzt rückblickend war eine schlaue Idee, keine Ahnung.

00:37:05: wie siehst Du da die Rolle?

00:37:07: ja vielleicht auch von dem Stuff wenn es um den Umgang mit unterschiedlichen Spielertypen geht?

00:37:14: enorm wichtig und glaube auch nicht, dass ich der alleinige Halsbringer bin.

00:37:18: Ich arbeite jetzt seit über einem Jahr mehrmals in einer Woche mit einer Sportpsychologe zusammen also für die Mannschaft bis sie.

00:37:25: da ist ja auch diese Situation.

00:37:26: Sie hat einen anderen Vertrauenskontext mit dem einzelnen Spieler und mit der Mannschaft als ich den habe.

00:37:31: dann ist es ja auch gut so.

00:37:33: Ich habe Co-Trainer, ich habe ein Teambetreuer, ein Team Betreuer der glaube ich extrem wichtig für die Jungs ist.

00:37:40: was die Stimmung angeht die bestimmt auch mal zwei, drei Sachen sagen.

00:37:44: Die sie mir nicht sagen und auf einer Physiotherapiebank sind vermutlich schon ganz viele Trainer, ganz böse beschimpft worden.

00:37:52: Also weltweit würde ich das behaupten... Das ist die Situation, die für mich klar ist.

00:37:58: Ich glaube dass es manchmal gut ist andere Personen mit Spielern sprechen zu lassen.

00:38:04: Nicht nur weil vielleicht die Beziehungsebene manchmal natürlich in einer Starheit feststeckt die vielleicht gar nicht so einfach durch, weder den jungen Spielern noch durch mich irgendwie zu verändern ist.

00:38:17: Also insofern finde ich das ein schlaue Situation und ich hatte natürlich auch als Co-Trainer der Nationalmannschaft immer eine andere Beziehung zu den Spielern als der Cheftrainer aber ich wusste immer auf welcher Seite ich stehe – das ist ja klar!

00:38:32: Wobei es jetzt geht nämlich um gegensätzliche Seitenstehen, aber es ist schon die Situation, wer trägt die maximale Verantwortung oder wer trägt sie nicht?

00:38:39: Und gleichzeitig ist es aber natürlich so, dass immer etwas anderes ist.

00:38:43: Wenn ich ein Einzelgespräch als Schäftrainer mit einem Spieler führe und einen Co-Trainer im Gespräch mit dem Spieler führt... Das heißt diese Situation ist schon noch relativ hierarchisch geprägt in unseren Teamsportarten.

00:38:55: Dass es immer irgendwie einen Schäfttrainer gibt.

00:39:00: Keine Ahnung, vermutlich ist dann für die Spieler schon dessen Meinung oder Urteil klingt jetzt böse.

00:39:07: Einschätzung natürlich schon noch mal wichtiger als die vom Co-Trainer.

00:39:10: Das heißt, aus der Situation kann ich mich trotzdem nicht befreien... ...als Spieler und auch als Staffmitglied aber ich kann es zumindest etwas

00:39:18: aufweichen.".

00:39:21: Ja!

00:39:21: Und das kommt ja dann einfach darauf an... Auch wenn's diese Hierarchie gibt wie ein Chef Trainer mit seinem Staff zusammenarbeitet.

00:39:30: also man kann ja total viel Verantwortung auch an sein.

00:39:33: Staff wird ja mit Sicherheit im Profifußball ... gemacht einfach aufgrund der Komplexität des Aufgabenprofils.

00:39:40: Musst du, glaube ich dann auch delegieren können, sonst hast du auch Schwierigkeiten.

00:39:44: Genau!

00:39:46: Bevor wir zur Abschlussfrage kommen, hast du vielleicht noch zu diesem Themenkomplex, zu dem LinkedInbeitrag, den du geschrieben hast etwas wo du sagst das ist vielleicht noch... ...zu kurz gekommen?

00:39:57: Das könnte man nochmal ansprechen.

00:40:02: Weiß ich nicht, ich glaube halt einfach dass es so ein bisschen.

00:40:10: Ich glaube, ich habe es schon gesagt.

00:40:12: Also ich versuch's mal mit einem anderen Bild.

00:40:14: Wir befinden uns auf einer sechsspurigen Autobahn und da entscheidest du jetzt als Spieler dass du dich auch der rechten Spur befindest und siebzig kmh fährst.

00:40:24: Und dann gibt es Spieler die halt eine hohe Bereitschaft zum Risiko haben ob das jetzt immer noch ein Autobahnhutes oder nicht.

00:40:31: Die fahren halt auf der linken Spur und fahren zu hundertfünfzig mit ihrem Rennwagen.

00:40:35: Fakt ist ich versuche die Leitplanken links und rechts von dieser sechsspurigen Spur zu legen.

00:40:42: Und so akzeptieren, dass der einer schneller fährt oder langsamer fährt.

00:40:45: Dass wir in der Mitte vielleicht auch eine Reihe von Leuten haben, die vielleicht in diesem mittleren Bereich tätig sind.

00:40:49: Ich muss irgendwie gucken wie kriege ich sie schnell und langsam zusammen?

00:40:52: Wenn aber meine Leitplanke so eng ist, dass es nur eine Spur gibt... Dann bleibt die Richtung zwar immer noch dieselbe, aber dann kann ich nicht erwarten... ...dass es überhaupt Momente gibt wo vielleicht auch du auf der rechten Spur mal entscheidest, hundertsechzig zu fahren.

00:41:05: Weil das geht auf einer einspurigen Autobahn gar nicht und auf eine einspurige Bahn gar nicht!

00:41:09: Und da sind wir irgendwie dieses Bild was ich immer versuche mitzugeben.

00:41:13: Da ist schon Freiheitenbedarf in einem großen ja keine Ahnung Regelkonstrukt oder in einer Atmosphäre die geschaffen.

00:41:22: Und dann muss ich aber vertrauen haben und sagen er wird jetzt die richtige Entscheidung treffen und jetzt vielleicht für fünf Minuten auf der ganz linken Spur sein, dann muss er aber auch im Blick haben.

00:41:30: Oder ich muss es mit dem Blick haben?

00:41:32: Wie ist denn gerade der Dieselverbrauch?

00:41:38: Wie lange kann er dann auf dem Niveau so fahren?

00:41:40: Also das sind schon ein paar Sachen die ich extrem spannend finde.

00:41:45: Es geht um Freiheitsgrade, die Spielern ermögliche, aber sie können nicht unendlich groß sein.

00:41:52: Ja sehe ich auf jeden Fall genau so.

00:41:55: Hand habe ich auch so.

00:41:55: Ich glaube, wenn man über Kreativität spricht dann braucht es eben auch einen gewissen Rahmen weil sonst der Spieler vielleicht einfach zu viele Möglichkeiten hat und dann gar nicht kreativ werden kann.

00:42:12: Ich glaub etwa ans Punkt Football heißen die hat denn auch mal darüber gesprochen.

00:42:15: also das ist jetzt nichts was ich mir ausgedacht hab.

00:42:18: Das ist auch etwas wo rüber andere schon gesprochen haben.

00:42:22: Also ja ein wichtiger Punkt für mich.

00:42:24: Dann einmal zur Abschlussfrage.

00:42:30: Es ist ja jetzt schon mit dem Vertrauen, mit Kontrolle abgeben... ...ist ja schon eine Lehre die du in deiner Zeit als Trainer gezogen hast.

00:42:39: aber vielleicht hast du noch was anderes weil meine Abschlussfrage ist welchen Fehler den du vielleicht selbst gemacht hast also einen von denen du dann den höheren abraten würdest wo du sagst mach den Fehler lieber nicht.

00:42:56: Ich glaube, ich weiß nicht.

00:42:57: Wie heißt der Hapel?

00:42:59: Hat er gesagt, glaube ich oder irgendwie hat er gesagt quasi Es hilft nichts die Fehler von anderen Leuten zu hören sondern man muss irgendwie die eigenen Fehler machen und daraus lernen.

00:43:12: Insofern es tut mich ein bisschen schwer.

00:43:13: aber ich glaube also das wichtigste ist für mich dass ich ein bisschen größere Distanz dazu gelegt habe Erfolg und Misserfolg alles nur auf mich zu beziehen dann zu dieser Situation geführt, also den Spielern vielleicht mehr Raum zu geben.

00:43:28: Das sorgte auch so ein bisschen für diesen Begriff oder meine eigene mentale Gesundheit nicht davon abhängig zu sein und zu versuchen glaube ich auch... Da war früher viel viel dichter dran an dem einzelnen Spieler, da war ich sehr sehr dicht dran.

00:43:46: Also auch emotional dicht dran und das glaube eine viel größere Distanz natürlich auch durch die vielen Durchläufe, wie viele Mannschaften ich betreut habe.

00:43:57: Aber habe eher den Eindruck dass das gut tut?

00:44:00: Dass es also mir... Also eine Objektivität gibt es sowieso nie bei keiner Pädagogen überhaupt auf der Welt, auch wenn man sich das immer an das einbildet.

00:44:08: Das ist einfach auch die Situation der gleiche oder ungleichbehandlung.

00:44:10: Ich halte die für sowieso Quatsch aber in einer etwas größeren Distanz zur Gruppe sorgt vielleicht zumindest für ein Stück weit mehr Objektivität oder sich auch von außen mal auf die Gruppe und vielleicht sogar schaffe, auch noch auf mich mit der Gruppe zu schauen.

00:44:28: Und nicht permanent emotional in die Beziehungsebene zu einem Spieler oder zu mehreren Spielern komplett involviert zu sein.

00:44:35: Was nicht heißt, dass mir die Emotionen oder die Entwicklungen der Spieler egal sind?

00:44:40: Sondern nur das der Abstand etwas größer ist!

00:44:42: Das wäre glaube ich schon eine Situation... ...die gut tut.

00:44:49: Ja, sehr cool.

00:44:50: Dann danke dass du dir heute die Zeit genommen hast hat mir viel Spaß gemacht.

00:44:54: Dir auch!

00:44:54: Sehr gerne.

00:44:56: und dann nochmal für die Hörer ich habe schon Zusagen von weiteren Gästen so das ihr euch da auf neue Folgen freuen könnt und dann hören wir uns beim nächsten Mal.